Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гилёвская основная общеобразовательная школа № 19
623673, Свердловская область, д. Гилева, ул. Первомайская 20.,
Телефон: 8(34367)28-8-41, E-mail: gileva19@ya.ru

Материально-технические условия позволяют реализовывать основную
образовательную программу начального общего образования, основного
общего образования и обеспечивают:

1) возможность достижения обучающимися установленных ФГОС
требований к результатам освоения основной образовательной программы
начального общего образования, основного общего образования;
2) соблюдение:

-санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности (требования к
водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму);
-санитарно-бытовых условий (имеются: гардероб для обучающихся,
санузлы).

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны труда работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, нормам, предъявляемым к
территории организации и зданию школы.
Территория школы расположена в деревне Гилёва,Тугулымского района,
Свердловской области. Площадь земельного участка 7478 кв.м. По всей
площади посажены деревья, цветы в клумбах. На территории школы
расположены: 1 здание школы, физкультурно-спортивная зона, учебноопытный участок.
Общая площадь зданий 258 кв. м. Проектная мощность 100
мест, фактическая наполняемость 50 учащихся.

По режиму работы – школа одна смена, в первой половине дня обучаются все
учащиеся. Организованы внеурочные, спортивные кружки. Оснащенная
необходимым оборудованием столовая на 25 посадочных мест. Горячим
завтраком охвачены 100% учащихся, организованы горячие завтраки и
обеды, в том числе бесплатные для учащихся 1-4 классов.
Материально-техническая база находится в удовлетворительном состоянии и
включает в себя 11 учебных кабинетов, в том числе 4 кабинета начальных
классов, 7 учебных кабинетов для обучающихся 5-9 классов, оснащенных
учебной мебелью и оборудованием.
Образовательное пространство школы расширяется за счет использования
информационных технологий: имеется электронный документооборот,
библиотека с выходом в интернет.

В школе созданы безопасные условия пребывания: охрану учреждения
осуществляет сторож-вахтер, ночные сторожа; установлена тревожная
кнопка вызова вневедомственной охраны, установлена система пожарной
сигнализации со звуковым оповещением и выводом на пульт пожарной
охраны, установлена система видеонаблюдения.
Оборудованные учебные кабинеты

Учебные кабинеты расположены в 1 здании школы. Кабинет физической
культуры расположен в спортивном зале.

В школе 11 учебных кабинетов, 4 кабинета для учащихся начальной школы,
а также 7 учебных кабинетов для обучающихся 5-9 классов.
Все кабинеты укомплектованы ростовой мебелью, имеется 1 интерактивная
доска, 7 проекторов, в каждом учебном кабинете имеются информационные
классные стенды, наглядные пособия.
В здании школы имеется столовая на 25 посадочных мест.

В школе имеются кабинет для директора, актовый зал, библиотека, музей.

В каждом кабинете имеется доступ в интернет с контент -фильтрацией через
ЕСПД.
Объекты для проведения практических занятий

Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты,
спортивный зал в которых ведущая роль отводится практическим работам,
экскурсиям, тренировочным занятиям.

Заключены договора о сетевой форме реализации АООП НОО, АООП ООО
на базе школ МАОУ Тугулымская СОШ № 26, МАОУ Верховинская СОШ
№ 29, МБОУ Ядрышниковская ООШ № 22.
Учебные кабинеты начальных классов (4 кабинета),

Практические занятия по предмету «Информатика», занятия по внеурочной
деятельности, проводятся в учебном кабинете.
Практические занятия по предмету «География» проводятся на базе школ с
которыми заключены договора о сетевой форме.
Практические занятия по предметам «Химия», «Биология» проводятся на
базе МАОУ Тугулымская СОШ № 26 ( Центр образования естественнонаучного и технологического профиля «Точка роста»).

Практические занятия по предмету «Физика» на базе МАОУ Верховинская
СОШ № 29 ( Центр образования естественно-научного и технологического
профиля «Точка роста»).
Практические занятия по предмету «Технология» проводятся в учебном
кабинете.

Практические занятия по предмету «Основы безопасности и защиты
Родины», занятия по внеурочной деятельности, проводятся в спортивном
зале.

Практические занятия по предмету «Музыка», занятия по внеурочной
деятельности, проводятся в актовом зале.
Практические занятия по предмету «БДД», занятия по внеурочной
деятельности, проводятся в актовом и спортивном залах.
Библиотека

Объем библиотечного фонда ‒ 1057
Учебный фонд ‒ 576

Электронный учебник - 1
Учебные пособия – 84

Художественная литература – 316
Справочный материал - 80

Обеспеченность учебниками ‒100 %

Средний уровень посещаемости библиотеки в день‒ 20 человек.
Объекты спорта

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы важное место
принадлежит урокам физической культуры, организации и проведению
спортивных соревнований, кружков и спортивных секций. Для этого в школе
есть все необходимые условия:
- спортивный зал

Учитель физкультуры имеет возможность использовать на уроках и во
внеурочной деятельности разнообразное оборудование и снаряды:
гимнастический козел, канат, шведскую стенку, мячи в достаточном
количестве, скакалки, гимнастические палки, кегли, гимнастические
скамейки, маты, обручи, гимнастический коврик, гантели, набивные мячи,
гранаты, метательные мячи, лыжи и т.д.
Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа
наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса,
дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для
осуществления учебного познания, и мыслительной деятельности на всех
этапах обучения.
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии,
рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)
2. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные приложения к
учебникам, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные
универсальные энциклопедии)

3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы
образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых
носителях)
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации
настенные, магнитные доски)

5. Демонстрационные (гербарии, макеты, стенды, модели в разрезе, модели
демонстрационные)
6. Учебные приборы (компас, колбы, глобус и т.д.)
7. Интерактивные (интерактивные лаборатории)
8. Спортивное оборудование.

Доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее
эффективную социализацию школьников в условиях информационного
общества.
Информационная база школы оснащена:
·электронной почтой;

·выходом в Интернет;

·разработан и действует школьный сайт.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен
для всех участников образовательного процесса. Тип подключения к сети
Интернет -по технологии ЕСПД, скорость подключения – до 100 Мб/с.

Обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует
система контент - фильтрации. Интернет безопасность организуется в школе
через систему NetPolice . Доступ к запрещенным в образовательном процессе
ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт. Все
компьютеры находящиеся в кабинетах имеют доступ в сеть Интернет.
Ведение электронного журнала и дневников осуществляется на платформе
ТОР Моя школа.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается
доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) стали неотъемлемой частью
информационно-образовательной среды современной школы, позволяя
повышать эффективность обучения за счет введения элементов
интерактивности и мультимедиа.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это наиболее общий термин,
объединяющий средства обучения, учебные материалы, для воспроизведения
которых используются электронные устройства.
Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - частный случай ЭОР,
образовательные ресурсы, созданные и функционирующие на базе цифровых

технологий. Разница в терминах состоит в том, что цифровые технологии всего лишь способ обработки и записи информации. Поэтому, лучше
использовать общий термин «электронные» и аббревиатуру ЭОР, следуя
межгосударственному стандарту.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации,
приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья

Вход в школу оборудован звонком для вызова работника организации. На
входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.

Доступная входная группа; достаточная ширина дверных проемов в стенах;
предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта
работником организации; звукоусиливающая аппаратура; адаптация
официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере
образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья
Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с
ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства
для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с
различными нарушениями.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины
преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные
консультации, для информирования родителей имеется сайт школы,
электронный журнал и электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может
быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей
(устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При
необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в
печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их
здоровья.
Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами
обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для
детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:





мультимедийные комплексы (проектор и экран),
интерактивная доска,
ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
МФУ.

Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории
инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1
этаж) доступна для всех категорий инвалидов.

На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные
аудитории. Обеспечена доступность путей движения.

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми
табличками и указателями.
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей
обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
предусматривается:
- возможность индивидуального сопровождения и консультирования
обучающихся по организационным и учебным вопросам;
- работа с семьей обучающегося;

- методическая работа с учителями;

- организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;
- оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха,
трудоустройства и т.д.

В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды,
необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия,
готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к
способности толерантно воспринимать социальные, личностные и
культурные различия.